Autisme (ASS) & prikkelverwerking: hoe kinesitherapie helpt

De wereld is een bruisende plek vol geluiden, geuren, kleuren en bewegingen. Voor de meeste mensen werkt ons brein als een slimme filter die bepaalt welke informatie belangrijk is en wat we mogen negeren. Maar wat als die filter niet goed werkt?

Voor heel wat kinderen op het autismespectrum (en kinderen met sensorische verwerkingsproblemen zonder ASS) werkt die filter anders, zwakker, of net te sterk. Dat betekent dat alle informatie ofwel te hard, ofwel helemaal niet binnenkomt. Dit proces, waarbij we zintuiglijke informatie opvangen en er gepast op reageren, noemen we de sensomotorische integratie.

Overprikkeling vs. onderprikkeling

Geen enkel kind met autisme is hetzelfde, en dat geldt ook voor hun prikkelverwerking. We zien vaak twee uitersten (die soms ook bij hetzelfde kind kunnen voorkomen):

1. Hyper-responsiviteit (Overprikkeling): Het kind is extreem gevoelig voor prikkels. Het tikken van een klok klinkt als een hamer, het labeltje in een T-shirt voelt als schuurpapier, of de geur van eten in de refter is onverdraaglijk. Dit leidt vaak tot vermijdingsgedrag, angst of plotselinge woede-uitbarstingen (meltdowns).
2. Hypo-responsiviteit (Onderprikkeling): Het kind registreert prikkels nauwelijks. Ze lijken niet te horen als ze geroepen worden, voelen geen pijn bij een val, of gaan juist heel actief op zoek naar intense prikkels (wiebelen, fladderen, nergens kunnen blijven zitten) om hun eigen lichaam te kunnen voelen.

Hoe wij helpen bij De Puzzel

In onze praktijk gaan we niet op zoek naar wat er 'mis' is, maar naar hoe het kind de wereld ervaart. We creëren een veilige haven waar we samen met het kind op ontdekkingstocht gaan.

1. Het zintuiglijk profiel in kaart brengen

Elke begeleiding start met observatie en gesprek. We brengen in kaart welke zintuigen (zicht, gehoor, tast, reuk, smaak, evenwicht en diepgevoel) over- of ondergevoelig zijn.

2. Rust en regulatie

We leren het kind technieken aan om zichzelf te kalmeren wanneer de wereld te luid wordt. Dit kan gaan van diepe druk-oefeningen (proprioceptie) tot het creëren van visuele voorspelbaarheid en structuur.

3. De omgeving aanpassen

Therapie stopt niet bij de deur van onze praktijk. We geven concreet advies aan ouders en leerkrachten. Soms kan een eenvoudige aanpassing, zoals een hoofdtelefoon, een verzwaard kussen of een duidelijke dagplanning, een wereld van verschil maken voor de rust van het kind.

Waarom kinesitherapie?

Kinesitherapie bij ASS gaat over meer dan alleen bewegen. Het gaat over het herstellen van de connectie met het eigen lichaam. Wanneer een kind leert hoe het prikkels kan reguleren, ontstaat er ruimte voor groei, sociaal contact en plezier.

Onze visie We kijken verder dan de diagnose. Bij De Puzzel zien we een kind met unieke talenten en uitdagingen. Stap voor stap leggen we de puzzelstukjes die leiden naar meer rust, zelfvertrouwen en een fijnere deelname aan het dagelijks leven.